Unterstützte Kommunikation für nicht oder nur schwer verständlich sprechenden Menschen an der Esther-Weber-Schule

„Unterstützte Kommunikation" (in Anlehnung an Ursi Kristen, 2005):

Unterstützte Kommunikation ist eine Bezeichnung für alle Maßnahmen, die für Menschen mit Beeinträchtigungen in der Kommunikation die Verständigung und Mitbestimmung verbessern.

Nicht kommunizieren zu können bedeutet für die Betroffenen:

• eine Einschränkung der Selbstbestimmung
• eine Störung der Identitätsentwicklung
• eine Erschwerung der kognitiven Entwicklung
• eine Einschränkung der sozialen Kontakte

Deshalb erarbeiten wir mit unseren Schülern individuell zugeschnittene Konzepte, die eine effektivere Verständigung ermöglichen:

Körpereigene Kommunikationsformen

• Atmung
• Muskelspannung
• Berührungen & Bewegungen
• Blick- & Zeigebewegungen
• Mimik und Gestik
• individuelle Zeichen für Ja/Nein
• Fingeralphabet & Gebärden
• Nutzung der verbliebenen Lautsprache

Nicht-elektronische Hilfsmittel

• Gegenstände
• Fotos
• Symbole
• Kommunikationstafeln & -bücher
• Schriftsprache

Elektronische Hilfsmittel

• Schaltertraining
• unterschiedliche Ansteuerungsarten
• einfache bis komplexe Sprachausgabegeräte
• (Bilder, Symbolsysteme oder Schriftsprache)
• Tablets/Computer mit Sprachausgabe

Ansprechpartnerin: Susann Buchhorn susann.buchhorn@esther-weber-schule.de